1952<\/strong><\/p>\n\n\n\n Am 10. Juli wurde das neue Schulgeb\u00e4ude der Volksschule Am Rosenmaar eingeweiht. Damit war der 1. Schulneubau nach dem 2 Weltkrieg in K\u00f6ln teilweise fertiggestellt. Bezogen werden konnten die R\u00e4ume im Flachbau, der heute zur Feierhalle f\u00fchrt und die H\u00e4lfte des zweigeschossigen Trakts.<\/p>\n\n\n\n Die neue Schule besuchten 410 Kinder. Sie waren in acht Klassen untergebracht und wurden von sieben Lehrkr\u00e4ften unterrichtet. Klassenverteilung lt. Konferenzprotokoll von 8.5.1952:<\/p>\n\n\n\n Zur Situation in dieser neuen Schule berichtet der erste Schulleiter, Heinz Kumetat, in unserer Schrift \u201aein p\u00e4dogogisches experiment wird 20 jahre\u2018. \u201eDie Sch\u00fcler kamen aus drei \u00e4lteren Schulbezirken und brachten daher sehr unterschiedliche Gewohnheiten mit. Ihr K\u00f6nnen und ihre Leistungsmotivation wiesen noch gr\u00f6\u00dfere Unterschiede auf, als dies sonst schon \u00fcblich ist. Wie nicht anders zu erwarten, blieben die Unterrichtserfolge zun\u00e4chst gering. Das Verhalten der Sch\u00fcler im Treppenhaus und auf dem Hof war ungez\u00fcgelt. Im Unterricht stellte sich nur selten eine gute Konzentration ein. Das Kollegium, das der Schulrat zusammengestellt hatte, versuchte zun\u00e4chst von au\u00dfen eine Ordnung zu setzen.<\/p>\n\n\n\n Dadurch \u00e4nderte sich jedoch nur wenig. Wir trafen uns deshalb w\u00f6chentlich an einem Nachmittag und suchten Rat in der neueren p\u00e4dagogischen und psychologischen Literatur. Dabei stie\u00dfen wir auf Modellversuche. Besonders aus dem Jenaplan von Peter Petersen gewannen wir die Erkenntnis, da\u00df ein Wandel nur von innen her erfolgen k\u00f6nne. Das ist das sich Stellen der Wirklichkeit. Die Vision war auch schon da. Im Konferenzprotokoll vom 8.5.1952 steht: \u201eDer Jena-Plan wird unser Ziel sein. Wir erkannten die Schwierigkeiten, die uns dieses Ziel ferner r\u00fccken. Vorl\u00e4ufig sind folgende Schritte durchf\u00fchrbar:<\/p>\n\n\n\n -Jahresarbeiten einzelner Sch\u00fcler oder ganzer Klassen<\/p>\n\n\n\n -Planm\u00e4\u00dfige Anwendung von Arbeitsmitteln<\/p>\n\n\n\n -Eventuell Zusammenfassung schlechter Rechner der ganzen Schule in 3 Gruppen<\/p>\n\n\n\n -Fernes Ziel: Fallen der Klassengrenzen.\u201c<\/p>\n\n\n\n 1953<\/strong><\/p>\n\n\n\n In der Lehrerkonferenz vom 20.2.1953 referierte die sp\u00e4tere Schulleiterin, Gisela Lingens, \u00fcber den Jenaplan. Festgelegt wurde in dieser Konferenz: 1. Nachdem, was wir bisher schon erarbeiteten, sollen nun ab Ostern die ersten 3 SchuIjahre im Sinne des Petersen Planes erfasst werden.<\/p>\n\n\n\n Gearbeitet wurde ab Ostern 1953 mit einer Stammgruppe 1.-3. Schuljahr, einer Gruppe 1.\/2. Schuljahr und einer Gruppe 2.\/3. Schuljahr.<\/p>\n\n\n\n Die erste Schulkarnevalssitzung wird aufgezogen.<\/p>\n\n\n\n 1954<\/strong><\/p>\n\n\n\n Zitat aus dem Protokoll vom 15.5.1954:<\/p>\n\n\n\n \u201eDie Schule beginnt Ostern1954 mit 3 Untergruppen(1.-3. Schuljahr), 3 Mittelgruppen (4.-6. Schuljahr) und 2 Obergruppen. In allen Klassen liegt der Kernunterricht in der 2. und 3. Stunde. Es wurden Rechtschreibkurse und Rechenkurse (Niveaukurse) f\u00fcr das 4.-8. Schuljahr eingerichtet. W\u00e4hrend und nach den Ferien stellte das Kollegium nach eigenem Entwurf Rechtschreibk\u00e4rtchen f\u00fcr die Kurse her. Die Religionsstunden liegen Samstag und Montag. Am Montag beginnt die Woche mit einem gemeinsamen Lied und Spruch der Schulgemeinde im Treppenhaus.\u201c<\/p>\n\n\n\n 1959<\/strong><\/p>\n\n\n\n Die Erweiterungsbauten werden fertig gestellt. Dabei handelt es sich um die zweite H\u00e4lfte des zweigeschossigen Trakts, den Flachbau, in dem heute Verwaltung, Lehrerzimmer und Mensa untergebracht sind, damals f\u00fcr eine Hilfsschule bestimmt, und die Feierhalle. Beim Bau der Feierhalle st\u00fcrzt die Decke ein. Feuerwehr und Rettungswagen r\u00fccken an, weil man nicht wei\u00df, ob jemand darunter liegt.<\/p>\n\n\n\n Am 6.6.1959 besucht Frau Susan Freudenthal-Lutter, Sekret\u00e4r der niederl\u00e4ndischen Sektion des Weltbundes f\u00fcr Erneuerung der Erziehung, die Schule Am Rosenmaar. Damit beginnt ein internationaler Kontakt zwischen der aufstrebenden niederl\u00e4ndischen Jenaplanbewegung und der Schule mit einem nicht abrei\u00dfenden Strom niederl\u00e4ndischer Besucher.<\/p>\n\n\n\n In der Lehrerkonferenz vom 15.5.1959 gibt Herr Kumetat bekannt, dass er ab 15.5.59 an die P\u00e4dagogische Hochschule K\u00f6ln abgeordnet sei. Er hoffe so unsere Arbeit zu verallgemeinern. In einem Brief vom 10.8.1959 teilt Herr Kumetat dem Kollegium mit, dass er nicht mehr an die Schule zur\u00fcckkehren wird und Frl. Lingens mit der Weiterf\u00fchrung der Gesch\u00e4fte betraut habe.<\/p>\n\n\n\n Am 21.6.1959 wird Edmund Lindelauf als Pfarrer in der Pfarrgemeinde \u201eZur Heiligen Familie\u201c eingef\u00fchrt. Bis zu seinem Tode ist er ein gro\u00dfer Freund und K\u00e4mpfer f\u00fcr die Schule.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" In den 50ern- wie alles begann 1952 Am 10. Juli wurde das neue Schulgeb\u00e4ude der Volksschule Am Rosenmaar eingeweiht. Damit war der 1. Schulneubau nach dem 2 Weltkrieg in K\u00f6ln teilweise fertiggestellt. Bezogen werden konnten die R\u00e4ume im Flachbau, der heute zur Feierhalle f\u00fchrt und die H\u00e4lfte des zweigeschossigen Trakts. Die neue Schule besuchten 410 Kinder. Sie waren in acht Klassen untergebracht und wurden von sieben Lehrkr\u00e4ften unterrichtet. Klassenverteilung lt. Konferenzprotokoll von 8.5.1952: Frl. Lingens 1. Schuljahr Frl. Lingens 2. Schuljahr Herr Schmidt 3. Schuljahr Herr Lueg 4. Schuljahr Frl. Theisen 5.\/6. Schuljahr M\u00e4dchen Herr Vosen 5.\/6. Schuljahr Jungen Frl. Greller 7.\/8. Schuljahr M\u00e4dchen Herr Rektor Kumetat 7.\/8. Schuljahr Jungen Zur Situation in dieser neuen Schule berichtet der erste Schulleiter, Heinz Kumetat, in unserer Schrift \u201aein p\u00e4dogogisches experiment wird 20 jahre\u2018. \u201eDie Sch\u00fcler kamen aus drei \u00e4lteren Schulbezirken und brachten daher sehr unterschiedliche Gewohnheiten mit. 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